Viel Text hat das Theater- und Tanzsstück, das wir erarbeitet haben nicht: „Hää?“, „Waass?“ „Hmm???“.
„Ey, bin ich Duden?“ handelt von Sprachverwirrung, Sprechen mit Händen und Füssen und dem alltäglichen Radebrechen – die Teilnehmerinnen und Teilnehmer stammten aus der Internationalen Förderklasse der TWS und haben mit beeindruckender Präsenz und Durchhaltevermögen eine tolle Aufführung auf die Beine gestellt.
